Abstract

O presente artigo apresenta as principais questões, objetivos e métodos de uma pesquisa em andamento que tem como propósito principal identificar um modelo que ressalte a importância e as relações das características e dos atributos de qualidade em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) voltados para o ensino e aprendizagem, na perspectiva de seus usuários principais, os discentes.

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